آداب طالب العلم – Adâb tâlib al ‘ilm

Le Comportement du Talib al-‘Ilm du Sheikh ‘Abd al-Muhsin al-Qassim

Dans ce livre composé de 105 pages, l’étudiant trouvera des exhortations et des rappels pour toucher son cœur et l’accompagner dans son cheminement dans l’apprentissage de la science. Il y est appelé à la patience, à la sincérité, à l’humilité, à l’éloignement de l’ostentation et de l’orgueil. Le noble auteur, le Sheikh ‘Abd al-Muhsin Ibn Muhammad Al-Qassim, y traite avec clarté des comportements à adopter pour réussir dans la quête du savoir religieux.

Table of Contents:

• المُقَدِّمَةُ (Introduction)
• خُطَّةُ الكِتَابِ (Plan du livre)

الفَصْلُ الأَوَّلُ: أَهَمّيَةُ العِلْمِ وَفَضْلُهُ (Chapitre 1 : L’importance et le mérite de la science)

1. أَهَمِّيَّةُ العِلْمِ (L’importance de la science)
2. فَضْلُ العِلْمِ (Les mérites de la science)

الفَصْلُ الثَّانِي: آدَابُ طَالِبِ العِلْمِ (Chapitre 2 : Les bonnes manières du chercheur en science)

• المَبْحَثُ الأَوَّلُ :
  1. الإِخْلَاصُ (La sincérité)
  2. الخَوْفُ مِنَ الرِّيَاءِ (La crainte de l’ostentation)
  3. اتّبَاعُ النَّبِيِّ ﷺ (Suivre le Prophète ﷺ)
• المَبْحَثُ الثَّانِي :
  1. الدٌّعَاءُ (L’invocation)
  2. نَوَافِلُ العِبَادَاتِ (Les actes surérogatoires)
  3. قِيَامُ اللَّيْلِ (La prière de nuit)
  4. ذِكْرُ اللَّهِ (L’évocation d’Allah)
  5. التَّوْبَةُ (Le repentir)
  6. الإِسْتِغْفَارُ (La demande de pardon)
• المَبْحَثُ الثَّالِثُ :
  1. بِرُّ الوَالِدَيْنِ (La bienfaisance avec les parents)
  2. صِلَةُ الرَّحِمِ (Maintien des liens de parenté)
  3. قَضَاءُ حَاجَاتِ النَّاسِ (Satisfaire les besoins des gens)
• المَبْحَثُ الرَّابِعُ :
  1. حُسْنُ الخُلُقِ (Bon comportement)
  2. الصِّدْقُ (La véracité)
  3. سَلَامَةُ الصَّدْرِ (Pureté de la poitrine)
• المَبْحَثُ الخَامِسُ :
  1. الحِرْصُ عَلَى الوَقْتِ (Le souci du temps)
  2. الصَّبْرُ فِي طَلَبِ العِلْمِ (La patience dans la quête du savoir)
  3. الصُّحْبَةُ الصَّالِحَةُ (La bonne compagnie)
• المَبْحَثُ السَّادِسُ :
  1. حُضُورُ دُرُوسِ العُلَمَاءِ (Assister aux cours des savants)
  2. الإِكْثَارُ مِنَ الشُّيُوخِ (Avoir plusieurs enseignants)
  3. احْتِرَامُ العُلَمَاءِ (Respect des savants)
  4. احْتِرَامُ الأقْرَانِ (Respect des pairs)
• المَبْحَثُ السَّابعُ :
  1. العَمَلُ بِالعِلْمِ (Mettre en pratique la science)
  2. القُدْوَةُ الحَسَنَةُ (Être un bon exemple)
• المَبْحَثُ الثَّامِنُ :
  1. تَعْلِيمُ النَّاسِ العِلْمَ (Enseigner la science)
  2. الاِنْتِفَاعُ بِالوَسَائِلِ الحَدِيثَةِ (Profiter des moyens modernes)
• المَبْحَثُ التَّاسِعُ :
  1. الحَذَرُ مِنَ الفِتَنِ (Se méfier des troubles)
  2. البُعْدُ عَنِ المَعَاصِي (S’éloigner des péchés)
• فِهْرِسُ المَرَاجِعِ (Index des références)
• فِهْرِسُ المَوْضُوعَاتِ (Index of Topics)

Harakât : peu présentes, mais le vocabulaire reste relativement simple à comprendre.